Cerrando el debate sobre como medir la excelencia universitaria

El debate sobre la excelencia universitaria se centra en cómo medirla más allá de los rankings globales, que a menudo favorecen a universidades con mayores recursos y trayectoria, sin reflejar su impacto social real. Se destaca la importancia de que las universidades definan su propósito alineado con las necesidades de su contexto local y comunitario. Modelos de innovación social, desarrollo regional y nuevas formas de educación y gobernanza están siendo adoptados por algunas instituciones, especialmente en Europa y América del Norte, mientras que en Latinoamérica aún falta fuerza en este enfoque. La reflexión final apunta a que las universidades deben explorar sus fortalezas, definir su rol social y alinear su cultura interna con su propósito para redefinir la excelencia educativa.